文 壹姐兒

▶︎ 歲末年初，各種聚會馬不停蹄，壹姐兒也參加了不少。

但凡媽媽們的聚會，大家在開懷暢飲後，進入談心環節時，畫風基本上都調頭一轉，變成一場場訴苦和討論會——似乎每家孩子的身上，都至少有一個讓媽媽堵心的問題。

孩子越大問題越多，而有倆孩子的就更別說了，說出來那都是一把把辛酸淚，必須得匹配一顆“杠杠的”的心臟才能承受的了。

可孩子出生時不明明是天使嗎？難道長著長著翅膀沒了，成了跌落到人間、來“懲治”我們的“小魔頭”？

當然不是，其實是因為孩子越長大，讓他繼續保持天使姿態的環境越在發生變化，而他只是本能地滋生出一些新的應對方式，但媽媽們的成長又沒能跟上小娃們的節奏，於是，所謂“問題”就產生了。

先聽壹姐兒給大家講一個自己身邊的故事。

小哲8歲，帥氣的就像“小鹿晗”，他媽漂亮優雅，走路仙仙。以我們肉眼的認知，但凡家庭條件優越，媽媽對家庭教育也應該是略懂一二的。可他們母子關係的畫風竟然是這樣的——

有一次，在一個課外輔導班門口，媽媽焦急等待自己的兒子，可小哲躲在一間教室裡死活不肯出來。輔導班老師說，小哲不喜歡媽媽，寧願一天都呆在輔導班，也不願意跟媽媽走。

壹姐兒很好奇，對於大多數小盆友來說，跟媽媽回家的吸引力還是應該遠遠大於輔導班的吧，更何況小哲他媽說了，“我們以後是要去國外念書的，在這裡上學就是個過度，所以學習成績好不好沒關係。”

看來壓力並不來自學習，那小哲對媽媽的抗拒究竟來自哪裡呢？後來壹姐兒聽輔導班老師說，這個優雅漂亮的媽媽在很多事情上都對兒子百依百順，尤其在學習上很是“放養”，唯獨在抓兩件事上是個“狠角色”：一是小哲多種興趣的培養，二是時間觀念的養成，而且兩手抓，兩手都很硬。

比如，兒子每天放學後幾點到幾點要幹什麼，完成到什麼程度都有明確規定；週末更是為達成這些目標量身定做，一天三個興趣班，兩天六個，就連中午吃個飯的時間都要看著schedule。

以至於倆人關係現在很僵——小哲不願意見到自己親媽，是否高興的標準也只有一個：媽媽是否在身旁。仙兒媽為此很苦惱，但又覺得自己沒錯。

興趣的確要培養，時間觀念也要養成，但仙兒媽以時間表作為強制性的手段，太簡單太粗暴。

果不其然，聽說仙兒媽幾乎已成功化身為祥林嫂，遇到朋友就不停訴苦，覺得孩子問題太大了，花了這麼多精力在他身上，結果卻把自己當仇人。於是，一個所謂的“問題兒童”就這樣誕生了。

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